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Apprentissage avec les Jeux Épistémiques Numériques

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Les élèves apprécient-ils cette méthode d’apprentissage ?

Si l’on en croit les retours des élèves après le jeu, il est possible d’affirmer qu’ils apprécient ...

Si l’on en croit les retours des élèves après le jeu, il est possible d’affirmer qu’ils apprécient vraiment ce temps de jeu “qui leur a permis d’apprendre autrement”. Le jeu les a placés dans des activités dont ils avaient la pleine liberté d’action dans un cadre établi et sans la recherche d’une solution unique. Le jeu a fait appel à leur autonomie, leur créativité, leurs initiatives qui ont pu s’exprimer pleinement au cours des différentes missions du jeu.

Au cours des expérimentations, l’année suivante, certains élèves sont devenus les ambassadeurs du jeu pour  en informer leurs camarades de la promo suivante. Et les éloges sont nombreux !

Allez faire un tour du côté des témoignages des joueurs.

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élèves avec instruments de mesure (6).JPG

intruments de mesure.JPG

lancement de l'activité avec les élèves, visionnage film introductif (1).JPG

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Voiron_Niveau2_Missions1-2_03-04-2017 (34).JPG

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prof et élève devant table de création des boite.JPG

photo 2 de 2 boites terminées.JPG

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