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Apprentissage avec les Jeux Épistémiques Numériques

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Liste des questions abordées

 Les questions abordées par thèmes

1- Du côté des enseignants avant le jeu

Le projet et son organisation : Comment faire ?

Les aspects disciplinaires et pédagogiques. Ne serait-on pas plus efficace avec un cours classique ? (moins de temps, aller à l’essentiel, …)

2- Du côté des enseignants pendant le jeu

Le jeu et ma posture. C’est bien beau de proposer un jeu aux élèves, mais vont-ils travailler ? Comment faire pour que le ludique ne l’emporte pas sur les apprentissages ?

Mise en œuvre : Oui,  mais  comment ?

 

3- Et du côté de nos élèves ?

 

 

 

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élèves avec instruments de mesure (6).JPG

intruments de mesure.JPG

lancement de l'activité avec les élèves, visionnage film introductif (1).JPG

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Voiron_Niveau2_Missions1-2_03-04-2017 (34).JPG

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prof et élève devant table de création des boite.JPG

photo 2 de 2 boites terminées.JPG

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